Alamin, anak ko, at mas madali at mas malinaw
Mauunawaan mo ang soberanong gawain!
A. S. Pushkin. "Boris Godunov"
Paradoxes ng kasaysayan. Hindi pa matagal, ang isang bilang ng mga mambabasa ng VO ay lumingon sa akin na may panukala na magsulat tungkol sa gawain ng isang istoryador, upang ipakita ito mula sa loob. At - oo, ang paksa ay tila naging interesante sa akin. Ngunit naisip ko na makatuwiran upang palawakin pa ito at pag-usapan ang mga kabalintunaan ng agham na ito na nauugnay sa ating kaalaman sa nakaraan. Tulad ng dati, hindi ako magsusulat ng "sa pangkalahatan", na tumutukoy sa isang taong hindi kilalang. Ang mga unang artikulo ay ganap na ibabatay sa aking mga alaala. Sa pamamagitan ng paraan, ang karamihan ng mga mambabasa ng VO ay aprubahan din ang memoir na "bahagi". At ang pakinabang dito ay papatayin natin ang dalawang ibon na may isang bato nang sabay-sabay.
Warehouse ng kasaysayan
Sisimulan ko, syempre, mula pagkabata, kung saan nagmula ang lahat (ngayon sa 66 naintindihan ko ito lalo na!). Maswerte ako noong bata ako. Sa bahay sa kamalig mayroong isang buong bodega ng mga libro sa kasaysayan, mula pa noong 1936. At walang higit na kasiyahan para sa akin kaysa sa paglalagay ng mga libro mula sa iba't ibang mga taon na magkakatabi at paghahambing ng mga larawan sa kanila. At pagkatapos basahin din ang mga teksto. Kaya, salamat dito, halimbawa, natutunan ko na sa mga lumang aklat-aralin ng Soviet ang kasaysayan ng Russia at ang Kanluran ay ibinigay nang kahanay at madaling ihambing: kung ano ang mayroon sila, kung ano ang mayroon tayo! Bakit ito inabandona pagkatapos ng giyera, hindi ko pa rin maintindihan …
Sa aking pagtanda, sinabi ko sa lahat na ako ay magiging isang mananalaysay, "tulad ng isang ina." At wala nang ibang halimbawa sa aking paningin. Sa kasaysayan ng paaralan, hindi ko alam kung paano makakuha ng apat, lumahok ako sa lahat ng mga olympiad. Sa isang salita, ito ay "ang pagmamataas ng paaralan" at sa parehong oras … ang sumpa nito sa larangan ng matematika. At kung magkano ang dugo ng aming dalub-agbilang na si Pepin Korotkiy na sinira ako (isang palayaw na naimbento ko para sa kanya, sapagkat siya talaga ay … higit pa sa "maikling"). At hindi ko siya mabilang.
Historian na may accent sa English
Naturally, ang aking kalsada ay diretso sa pedagogical institute. Ngunit nagkaroon ng hadlang: walang pulos na guro ng kasaysayan, dahil ang isang pagbabago ay ipinakilala - ang specialty na "kasaysayan at Ingles". Ngunit dahil nagtapos ako mula sa isang espesyal na paaralan na may Ingles mula sa ika-2 baitang, walang mga problema sa kasong ito. Sa kabaligtaran: Madali kong nagawa ang matagal na gawin ng iba. At ginamit ko ito upang alagaan ang mga batang babae, na kung saan mayroon kaming higit sa kalahati sa aming dalawang grupo (na may kabuuang 50 katao).
Paano kami tinuruan? Mayroong isang lasing na propesor at isang doktor ng agham na maaaring dumating sa isang panayam na may pulang mukha at, na itinuturo ang isang daliri sa isang mag-aaral, sabihin:
“Aba, patlataya ka! Sa anong taon dumating si Batu sa Russia? Ano ang hindi mo alam? Ang tanga! Mahaba ka! Sabihin mo sa akin, ano ang hitsura ng Scythian akinak? Ano ang kurba? Ikaw mismo baluktot na akinak, tanga ka!"
"Pinasiyahan nila ang kanyang utak," nangako siyang hindi uminom, ngunit …
Sa pamamagitan ng paraan, siya ay isang kaibigan ng aking sariling ama, at maraming beses na sinabi ito nang malakas (ang antas ng pedagogical tact). Na nagbigay sa akin ng maraming problema: Kailangan kong magturo sa paraang hindi masasabi ng sinuman na ang aking mga marka ay hindi nararapat.
Pinag-aralan namin nang detalyado ang "Salicheskaya Pravda" at ang pagkakaiba nito mula sa "Ripuarskaya Pravda", "Pravda Yaroslav" at "Pravda Yaroslavichi", ang mga teksto ng mga salaysay, Karamzin, Solovyov, Rybakov … Lord, anong napakalaking impormasyon. At walang internet. Ang lahat ay dapat basahin nang live.
Rural guro
Sa loob ng dalawang taon ang kasaysayan ng CPSU ay binasa sa amin ni Doctor of Science Propesor Morozov. Kapansin-pansin ko itong binasa. Ang isang ito ay … "kaibigan ng aking ina." Totoo, may katuturan siyang huwag sabihin ito ng malakas sa harap ng ibang mga mag-aaral. Ngunit … dahil ang iyong anak na "kaibigan" ay nag-aaral sa iyo. Kaya, tulungan mo siya sa kanyang karera? Nakatulong! Nagbigay siya ng isang panayam "Ang pagkatao ng pagkatao ni Mao Zedong at ang mga kahihinatnan nito." Dapat tandaan dito na (Nag-aral ako sa aking institute mula 1972 hanggang 1977) pagkatapos lahat at saanman pinuna si Mao.
Sa gayon, anong ulat ang maaari kong ibigay? Ano ang mga mapagkukunan? Sa pahayagan ng Pravda? Nang maglaon, nang ako mismo ay naging guro sa Mas Mataas na Paaralan, hindi ko kailanman binigyan ang aking mga mag-aaral ng hindi magagandang gawain. Nais mo bang gumawa ng agham? Narito ang isang paksa para sa mga archival na materyales, mga materyal sa pahayagan - pumunta sa mga archive at magtrabaho. Halimbawa, "Mga mensahe mula sa Soviet Information Bureau tungkol sa pagkalugi ng mga tropang Sobyet at Aleman sa panahon ng giyera." Oo, ang mag-aaral ay kailangang tumingin sa pamamagitan ng 1418 na pahayagan. Ngunit ito ay maliit, ngunit ang kanyang personal na pagsasaliksik. Ayon sa kanyang kapangyarihan. At hindi tungkol sa "Mao Zedong … masama."
Ano ang nagulat sa akin? Upang makapagturo sa paaralan ng nayon, ang aming kaalaman ay kalabisan. Hindi makakasakit na magbayad ng higit na pansin sa pedagogy. Sa oras na iyon, ang isang guro ng high school ay hindi nangangailangan ng pang-agham na komunismo, diamat at kasaysayan ng matematika, ngunit lahat sila ay napinsala ng husto ang aming mga ulo. Ang nasabing isang mahalagang paksa bilang historiography ay hindi magandang ibinigay. Bagaman, muli, bakit siya ay magiging isang guro ng isang paaralan sa kanayunan?
Anuman ito, ngunit nagtapos ako sa instituto. Nagtrabaho siya ng apat na taon sa isang paaralan sa bukid. At noong 1982 nagsimula siyang magtrabaho sa aming Penza Polytechnic Institute bilang isang katulong sa Kagawaran ng Kasaysayan ng CPSU. Para sa bawat aralin kailangan kong basahin ang kaukulang mga gawa ng Leninist. Ngunit sa parehong oras, binigyan ako ng isang matigas na kundisyon upang maipasa ang minimum na kandidato at makapagtapos sa pag-aaral sa tatlong taon. Kung hindi man, mag-alis.
Ang kapanganakan ng isang modelo
Sa pamamagitan ng paraan, ito ay noon, sa unang bahagi ng 80s, na nagsimula lamang akong kumuha ng interes sa mga tank. Sa una, puro utilitarian. Bumalik sa nayon, sumali siya sa kumpetisyon ng All-Union ng Ministri ng Batas para sa pinakamahusay na laruan, na nakatuon sa ika-110 anibersaryo ng V. I. Lenin. At nanalo siya gamit ang isang modelo ng tanke na "Fighter for Freedom …". Pagkatapos, noong 1984, kumuha siya ng pangalawang pwesto sa parehong kumpetisyon (na kung saan ay naiulat pa ng magasing Tekhnika-Molodozh). Sa gayon, isang bonus, syempre: isang paglalakbay sa sikat na "Ogonyok", mga regalo mula sa punong inhinyero para sa kanyang anak na babae. Maganda ang lahat. Ngunit gusto ko ang paggawa ng mga modelo ng tanke. At kung paano gawin ang mga ito kung hindi mo naiintindihan ang mga tank? Kaya't sinimulan kong basahin ang lahat ng aking makakaya. Ganito nagsimula ang aking edukasyon sa sarili patungo sa lugar na ito.
Sa nayon, natanggap ko ang mga magazine na "Tekhnika-kabataan", "Modelist-konstruktor", "Science and Life" at "Voprosy-istorii". Ang huli ay naging labis para sa akin sa mga tuntunin ng antas ng impormasyon, ngunit pinilit kong basahin ito.
Sa nayon, nagsimula siyang magsulat ng mga artikulo para sa mga pahayagan: "Kondolskaya Pravda", "Soviet Mordovia", "Penza Pravda" at "Soviet Russia". At bagaman ang mga ito ay "napakahusay" na artikulo, nakuha ko ang aking kamay sa kanila. At noong 1980 nagsimula na siyang magsulat para sa mga magazine: "Modelist-Constructor", "Family and School", "School and Production", "Club and Amateur Art", "Technology-Youth".
Sa gayon, at pagkatapos ay kailangan kong magsimulang ipasa ang minimum na kandidato sa Ingles. Upang magawa ito, kinakailangang isalin sa Russian ang isang aklat na hindi nai-publish sa USSR. Na may isang sertipiko mula sa Book Chamber, at kahit sa isang dalubhasa. Natagpuan ko ang isang ito tungkol sa komunistang Amerikano na si Peter V. Cochioni. Nagsimula akong magsalin. Kumbinsido ako na mas mahusay akong nagturo ng Ingles sa paaralan kaysa sa unibersidad. (Ngunit nagturo sila ng masama sa paaralan.) Isinalin niya ang libro sa halagang 90 pahina. Perpektong nakapasa sa pagsusulit. At hindi nakakagulat - Nakita ko at pinakinggan kung paano pumasa ang iba. Ito ay isang anekdota. Ang mga aplikante na naka-uniporme ay pinahirapan ang dila: "Ziz mula sa …". Ngunit ang lahat ay binigyan ng tatlo, at "ginapang" nila ang linyang ito. (Ngunit, sa katunayan, lahat sila ay hindi master ang pagsusulit. Ngunit … "lumipas" at "napunta sa agham").
Ang pagsusulit sa pilosopiya (sa mga tuntunin ng edukasyon) ay hindi nagbigay sa akin ng anuman. Ngunit ang dalawang pagsusulit sa kasaysayan ng Partido Komunista ng Unyong Sobyet, na kasama sa pinakamaliit na kandidato, ay nagbigay ng marami. Iyon ay, hangal na kinuha ko ang dami ng Kumpletong Gawa ng V. I. Lenin at basahin. Bukod dito, nagsagawa rin siya ng mga seminar para sa mga mag-aaral. Ang pagkarga ay ang mga sumusunod: 15-16 mga pangkat sa isang araw. Nakikilala ko (ngayon minsan) kasama ang isang doktor ng agham, propesor Karnishin at kanyang asawa (isang doktor din ng mga pang-agham sa kasaysayan, isang propesor): naaalala namin ang aming kabataan, kung paano kami nagsimula bilang mga katulong, at tumatawa. Pagkatapos nito, walang nakakatakot para sa amin: alas-sais mula 8 ng umaga, pagkatapos ay sa mga pagdiriwang ng gabi - mula 19 hanggang 22:30. At halos araw-araw. Kaya, labag sa iyong kalooban, makikilala mo nang buo si Lenin.
Sa aking postgraduate na pag-aaral sa Kuibyshev State University, kinailangan kong magtrabaho sa mga archive ng OK CPSU ng Kuibyshev, Ulyanovsk, Penza, ang mga archive ng mga unibersidad sa mga lungsod na ito, pati na rin sa mga archive ng Central Committee ng Komsomol sa Moscow. Sa disertasyon, bawat katotohanan, bawat figure ay dapat na kumpirmahin, kaya ang kakayahang gumana sa mga archival na gawain, upang maghanap para sa impormasyon ay isang napakahalagang karanasan. At ang mga hindi pamilyar sa ito mula sa kanilang sariling karanasan ay simpleng hindi nauunawaan ito.
Tumatawag ang mga tanke
Matapos ang matagumpay na pagtatanggol sa aking disertasyon noong 1988, ang tanong ay lumitaw sa harap ko: ano ang susunod? At dito … malaki ang naitulong sa akin ng British. Sa oras na iyon ay isinasaalang-alang ko ang pagmomodelo ng BTT bilang aking lehitimong libangan. Nagsulat na siya tungkol sa kung paano gumawa ng mga modelo ng mga tanke sa mga librong "Mula sa lahat ng bagay na nasa kamay" at "Para sa mga nais mag-craft". Nakatanggap ng isang sertipiko ng copyright para sa isang pang-industriya na disenyo na "Laruang lumulutang na tangke" at nagpasyang sumulat sa Inglatera: sinabi nila, mayroon ka bang mga modelo ng BTT? At kung mayroon, kung gayon bakit ako (tulad ng isang cool na modelo) na hindi tumutugma sa iyo, mga ginoo?
At … sinagot nila ako! At nagpadala sila ng kanilang mga modelong magazine. At nakita ko iyon sa lahat ng ating NTTM at "pag-unlad ng pagkamalikhain ng mga kabataan", nakaupo kami sa isang malalim … butas. Na ang ating mga tao ay pinagkaitan ng pag-access sa maraming kagandahan. At sa parehong oras, ang aming mga pinuno ay mayroon pa ring katapangan upang sabihin na "ang Kanluran ay nabubulok." Nabulok kami, ito ang naisip ko noong hawak ko sa aking mga kamay ang mga magazine na ipinadala sa akin mula doon. "Nakaupo kami sa isang timba" at hindi alam ang mundo sa paligid.
Noon ko pinahahalagahan ang aking kaalaman sa Ingles. Kaagad nagsimula siyang mag-publish ng mga artikulo-salin mula sa kanilang mga magazine sa aming mga Soviet: "Aviation and Cosmonautics" at sa parehong "Model Designer". At sa kanilang mga magasin - mga artikulong "tungkol sa amin." Sapagkat naging usisa rin kami sa kanila sa oras na iyon - tulad ng mga Papua.
Ang artist na si Igor Zeynalov ang nagdisenyo ng mga teksto para sa akin. At nagsulat ako tungkol sa uniporme ng giyera sibil sa USSR, ang mga mamamana ng Alexei Mikhailovich, tungkol sa aming fortress na si Penza, mga tampok na notch at kahit … tungkol sa Labanan sa Yelo at kung paano nalunod ang kanilang mga kabalyero doon … Imposibleng upang ilipat ang mga bayarin noon, at hiniling kong ipadala ang mga ito sa pagitan ng mga pahina.
At pati na rin ang "hindi magandang" Englishmen ay inalok sa akin ng isang libreng kasapi sa kanilang samahan ng mga taga-modelo ng BTT, kung maaari ko lamang silang isulat sa kanila ang aking mga artikulo at padalhan sila ng mga litrato ng mga ginawang modelo. Pagkatapos ng lahat, ginawa ko ang mga ito gamit ang aking sariling mga kamay mula simula hanggang matapos. At doon, sa ilalim ng "pagmomodelo" ay naintindihan ang isang bagay na ganap na naiiba.
Bituin at krus
At pagkatapos ay napagpasyahan kong kinakailangan na hindi lamang makitungo sa kasaysayan ng Partido Komunista ng Unyong Sobyet, kundi pati na rin kung ano ang interesado ako, kung ano ang alam ko. Ano ang alam ko At wala sa pamamagitan ng at malaki. At nagpunta ako sa trabaho sa archive ng MO. Sa taglagas ng 1990, nakarating ako doon sa unang pagkakataon. At nakarating siya roon na may basbas ng Archimandrite Innokenty, isa sa mga "empleyado" ng tanggapan ng Metropolitan ng Moscow.
Natagpuan ko sa pahayagan ang larawan ng isang tangke ng T-34 na may kanyon na DT-5 at ang nakasulat na "Dmitry Donskoy" sa tore. Nalaman ko na ang mga ito ay mga tangke na itinayo gamit ang pera ng Russian Orthodox Church. Nagpunta ako sa Zagorsk (ang tanggapan na ito ay naroon noon, sa Lavra). At sinasabi ko na nais kong magsulat ng isang aklat na "Star and Cross" tungkol sa battle path ng mga tank na ito. At sinagot ako ni Innokenty:
“Mahal kong kapwa, hindi kami pinapayagan na pumasok sa mga archive. Narito ang lahat ng aming data. Narito ang aming pagpapala na pastoral para sa iyo. Ngunit ikaw lamang mismo ang pumunta sa mga archive ng Ministry of Defense."
Ito ay, sasabihin ko, isang suntok.
Ngunit paano ang tungkol sa "walang nakakalimutan at walang nakalimutan"? Paano natin napalapit ang araw na ito sa abot ng makakaya natin? Pagkatapos ng lahat, lumabas na ang mga nakipaglaban sa mga tanke na binili gamit ang pera ng simbahan ay mas masahol kaysa sa mga nakikipaglaban sa mga tanke na "Tambov kolektibong magsasaka"? Sapagkat mayroong lahat tungkol sa "sama-samang sakahan", ngunit wala tungkol sa mga tanke na binili gamit ang pera ng mga naniniwala.
Nga pala, wala akong nahanap na kahit ano sa archive ng MO sa oras na iyon. Gumugol ako ng isang buwan doon at … wala. Ang mga empleyado mismo ay humanga sa aking pagtitiyaga at nagsimulang tumulong. Ngunit wala rin silang nahanap.
Ang impormasyon ay nahukay na sa ilalim ng rehimeng "Yeltsin". At sa panahon ng USSR, sa ilang kadahilanan, ito ay itinuturing na labis na lihim …
Ngunit pagkatapos ay bumagsak ang taglagas ng 1991. Tinipon nila kami (mga guro ng Kagawaran ng Kasaysayan ng CPSU, mga lektor ng OK at RK ng CPSU, mga tagapagpalaganap at nang-aagaw, dating retiradong mga kolonel at mga batang kandidato ng agham) at sinabi nila - "hindi na sila kailangan." Ngunit dahil ang mga tauhan ng mga guro ng iyong antas ay hindi maaaring palitan, kung gayon … narito ang anim na buwan para sa iyo upang sanayin muli. At nagkalat kami sa mga karatig unibersidad - "pagbabago ng oryentasyon."
Pinili ko ang aking katutubong pedagogical institute at sumailalim sa muling pagsasanay sa departamento ng MHC - "World Artistic Culture". Ganito nagsimula ang isang bagong yugto kapwa sa aking karera sa pagtuturo at sa karera ng isang istoryador …
