Noong Enero 25, ang mga sundalong Ruso, na ang serbisyo ay nauugnay sa pagtula ng mga kurso ng mga barko, sasakyang panghimpapawid, mga sasakyang panghimpapawid at mga helikopter ng Russian Navy, nabigasyon at sinusubaybayan ang pagpapatakbo ng mga aparato sa pag-navigate, ipinagdiriwang ang Araw ng navigator ng Russian Navy. Ang Araw ng Navigator ng Russian Navy ay ipinagdiriwang mula pa noong 1997 - makalipas ang dalawampung taon na ang nakalilipas, noong Hulyo 15, 1996, ang Pangulo ng Hukbong Ruso noon, Admiral ng Fleet Felix Gromov, ay lumagda sa utos Blg. 253 " Sa pagpapakilala ng taunang piyesta opisyal at mga propesyonal na araw sa specialty. " Napagpasyahan na ipagdiwang ang propesyonal na piyesta opisyal ng mga nabigador sa Enero 25 - bilang parangal sa araw ng paglabas ng Decree ni Peter the Great noong 1701, alinsunod sa kung saan itinatag ang School of Mathematical and Navigational Science, pati na rin ang serbisyo sa pag-navigate sa Russian fleet. Kung gayon, kung kukunin natin ang 1701 bilang panimulang punto, kung gayon sa 2016 ipinagdiriwang ng mga nabigasyon ng nabal na Rusya ang 315 taon ng kanilang serbisyo.
Sa pinagmulan ng serbisyo sa pag-navigate. Paaralan sa pag-navigate
Ang School of Mathematical and Navigational Science, na binuksan ni Peter the Great, ay naging kauna-unahang institusyong pang-edukasyon ng militar na nagsanay ng mga dalubhasa para sa navy ng Russia, pati na rin ang mga artilerya at inhinyero ng militar para sa hukbong lupa. Ang paaralan ay matatagpuan sa Moscow, sa Sukharev Tower at orihinal na napailalim sa Armory Chamber ng Pushkar Prikaz, na pinangunahan ni Field Marshal Fyodor Golovin (1650-1706). Ang paaralan ay pinamunuan ni Yakov Vilimovich Bruce (1669-1735). Sa katunayan, ang kanyang pangalan ay James Daniel Bruce, siya ay isang Scottish sa pamamagitan ng kapanganakan, isang kinatawan ng marangal na pamilyang Scottish Bruce, na ang mga kinatawan ay nanirahan sa Russia mula pa noong 1647. Si Jacob Bruce mismo ay pinag-aralan sa bahay, pagkatapos noong 1683 ay nagpatala siya sa Amusement Regiment, pagkatapos ay unti-unting tumaas sa ranggo ng militar. Sinamahan ni Bruce si Peter sa kanyang paglalakbay sa ibang bansa noong 1697. Noong 1700, sa gabi ng pagbubukas ng paaralan, mayroon na siyang ranggo na Major General ng Serbisyo ng Russia. Upang maisaayos ang proseso ng pang-edukasyon, ang mga kwalipikadong dayuhang guro ay inanyayahan sa paaralan, ngunit ang mga opisyal ng Russia na may karanasan sa mga serbisyong artilerya at engineering ay nagtatrabaho din sa paaralan.
Kabilang sa mga unang guro ng paaralan - Ingles na si Henry Farvarson - propesor sa Unibersidad ng Aberdeen, dalub-agbilang at astronomo; Ang mga Englishmen na sina Stefan Gwynne at Richard Grace, ang bantog na dalub-agbilang sa Rusya na si Leonty Filippovich Magnitsky - ang may-akda ng unang encyclopedia ng Ruso sa matematika na "Arithmetic, iyon ay, ang agham ng mga bilang mula sa iba't ibang mga diyalekto na isinalin sa wikang Slavic …", na-publish noong 1703 Ang School of Mathematical and Navigational Science na nakatuon ay ibinigay sa paghahanda ng mga mag-aaral sa matematika, engineering, artilerya at mga agham sa dagat. Ang mga nagtapos sa paaralan ay ipinadala sa hukbo at hukbong-dagat, ngunit din sa serbisyong sibil - tulad ng mga guro sa iba pang mga paaralan, mga inhinyero sa konstruksyon, arkitekto, opisyal sa iba`t ibang kagawaran. Ang paaralan ay nahahati sa mas mababang at mataas na paaralan. Sa mababang paaralan itinuro nila ang pagbabasa, pagsusulat, aritmetika, geometry at trigonometry. Itinuro ng pang-itaas na paaralan ang Aleman, matematika at mga espesyal na disiplina - hukbong-dagat, artilerya at inhinyeriya. Ang mga anak ng mga maharlika, clerks, clerks, mula sa mga tahanan ng mga maharlika at iba pang mga opisyal sa edad na 11 hanggang 23 taong gulang ay pinasok sa paaralan. Naturally, ang mga kinatawan ng maraming marangal na pamilya ng Russia - Volkonsky, Dolgoruky, Golovins, Khovansky, Sheremetyevs, Urusovs, Shakhovsky at marami pang iba - ay binilisan upang bigyan ang kanilang mga anak sa institusyong pang-edukasyon na ito, natatangi sa panahong iyon. Pagsapit ng Setyembre 28, 1701, 180 katao ang na-rekrut, sa Nobyembre 19, 1701 - 250 katao, sa Abril 1, 1704 - 300 katao. Ang termino ng pag-aaral sa School of Matematika at Navigational Science ay humigit-kumulang 10-15 taon. Sa parehong oras, ang mga mag-aaral ay sumailalim sa praktikal na pagsasanay sa hukbo, sa mga pabrika ng pulbura at kanyon, sa navy at sa ibang bansa. Ang mga mag-aaral na hindi nagpakita ng labis na kasigasigan at nakikilala sa mababang pagganap ng akademya ay ibinigay sa mga artesano, marino, sundalo, baril, at iba pa. Noong 1706, pagkamatay ni Fyodor Golovin, ang paaralan ay muling itinalaga sa Order of the Navy, at noong 1712 - sa Admiralty Chancellery. Sa panahong ito, ang kontrol ng paaralan ay isinasagawa ni General-Admiral Count Fyodor Apraksin (1661-1728).
Noong Enero 16 (27), 1712, nilagdaan ni Peter the Great ang isang pasiya sa pagpapalawak ng paaralan sa pamamagitan ng paglikha ng karagdagang mga klase sa engineering at artilerya: kapag natapos nila ang aritmetika, pag-aralan ang geometry hangga't kinakailangan sa engineering; at pagkatapos ay bigyan ang inhinyero upang turuan ang kuta at laging panatilihin ang buong bilang ng 100 katao o 150, kung saan ang dalawang-katlo, o wala ng pangangailangan, ay mula sa maharlika … "(Decree of Peter I, January 16, 1712). Gayunpaman, nasa parehong 1712, ang mga mag-aaral ng mga klase ng artilerya at engineering ay inilipat sa St. Petersburg, kung saan ang mga paaralan sa engineering at artilerya ay nilikha bilang independiyenteng mga institusyong pang-edukasyon ng militar. Ang pag-unlad ng hukbong-dagat ng Imperyo ng Russia ay kinakailangan din ng pagpapabuti ng kalidad ng pagsasanay ng mga opisyal at espesyalista para sa mga barko at mga serbisyo sa lupa. Noong 1715, ang mga klase sa nabigador, pati na rin ang mga klase ng artilerya at engineering, ay inilipat sa St. Petersburg, kung saan nilikha ang Naval Academy sa kanilang batayan. Ang mismong School of Mathematical and Navigational Science, kung saan si Kapitan Brunz ay hinirang na pinuno noong 1717, ay naging isang paghahanda na paaralan sa Naval Academy. Noong 1753 ang School of Mathematical and Navigational Science ay natapos. Kahanay ng pag-unlad ng edukasyon sa hukbong-dagat, pinabuting din ang serbisyo ng mga nabigador sa mabilis. Bumalik noong 1701, ipinakilala ni Peter the Great ang posisyon ng kapitan sa mga nabigador, na may kasamang kakayahan ang pangkalahatang pamamahala ng mga serbisyo sa hydrographic at pilotage. Kasabay nito, iniutos ni Peter the Great na maingat na subaybayan ang pag-uugali ng mga nabigador, na ang disiplina na kahina-hinala niya: "O" Ang mga Navigator sa panahon ng isang labanan ay hindi pinapunta sa itaas na deck, sapagkat pinasuko nila ang buong labanan sa kanilang masamang hitsura ". Noong 1768, inisyu ni Catherine II ang "Mga Regulasyon sa pamamahala ng mga paghanga at fleet", na naglaan din para sa posisyon ng kapitan sa mga nabigador. Noong 1797, ang bagong Charter ng Navy ay naaprubahan, alinsunod sa kung saan ang posisyon ng propesor ng astronomiya at pag-navigate, na nasa barko ng punong komandante ng kalipunan, ay lumitaw sa punong tanggapan ng kalipunan, upang pamahalaan ang lahat ng mga nabigasyon at pagsasanay sa midshipmen, upang makalkula ang lokasyon ng fleet, harbour, Straits, panoorin ang pagtaas ng tubig, pagbabago ng magnetic needle, atbp.
Marine Academy
Noong 1715, tulad ng nabanggit namin sa itaas, ang Maritime Academy ay nilikha, na matatagpuan sa St. Petersburg - sa bahay ng A. V. Kikina sa pampang ng ilog. Hindi ikaw. Sa kasalukuyan, ang gusali ng Winter Palace ay matatagpuan doon. Upang mag-aral sa Maritime Academy, ang mga mag-aaral ng Moscow Mathematics and Navigation School at ang Narva Navigation School na mayroon nang panahong iyon ay inilipat sa St. Talaga, ang mga ito ay mga kabataan mula sa mga marangal na pamilya na opisyal na nasa serbisyo militar at ipinadala sa akademya upang mapabuti ang kanilang kaalaman sa mga pang-nabal na gawain. Samakatuwid, ang Naval Academy ay naging unang purong naval na institusyong pang-edukasyon sa Russia (ang mga tauhan ng sanay na matematika at nabigasyon na nagsanay na tauhan para sa navy, para sa land army, at para sa industriya at serbisyo sibil). Kapansin-pansin na ang listahan ng mga disiplina sa akademiko ng Maritime Academy ay naipon ni Emperor Peter the Great gamit ang kanyang sariling kamay. Ang militar ng istraktura ng Naval Academy ay militarisado. Ang mga kadete ay nagkakaisa sa 6 na koponan na may 50 katao bawat isa. Ang mga may karanasan na opisyal na itinalaga mula sa mga rehimen ng Guards ay itinalaga bilang mga kumander ng brigade. Tinulungan sila ng mga katulong - isa o dalawang opisyal at dalawang sarhento bawat brigada. Gayundin, maraming "tiyuhin" ang hinirang sa bawat brigada - matandang may karanasan na mga sundalo, na nakikilala ng positibong personal na mga katangian. Kasama sa kanilang mga tungkulin ang pagtiyak sa disiplina sa mga mag-aaral ng akademya. Sa pamamagitan ng paraan, marami sa mga mag-aaral ay hindi nakatira sa baraks ng akademya, ngunit sa mga pribadong apartment. Ang pamumuno ng akademya ay isinagawa ng direktor, na hinirang sa posisyon ni Tenyente Heneral Baron P. Saint Hilaire. Ang direktang pamamahala ng proseso ng pang-edukasyon mismo ay isinagawa ni Henry Farvarson, na dating nagturo sa Moscow School of Mathematics and Navigation. Ang pangunahing kawani ng pagtuturo ng Maritime Academy ay inilipat din mula sa paaralan ng matematika at nabigasyon. Gayunpaman, noong Pebrero 1717, si Lieutenant General Saint-Hilaire ay pinalitan bilang director ng Naval Academy ni Count Andrei Artamonovich Matveev (1666-1728), isang tanyag na diplomat ng Russia at isang pulitiko, isang dating kinatawan ng Imperyo ng Russia sa Vienna, sa korte. ng Emperor ng Holy Roman Empire. Gayunpaman, noong 1719, si Matveyev ay inilipat sa posisyon ng senador at pangulo ng Justitz Collegium, at si Kapitan Grigory Grigorievich Skornyakov-Pisarev, na dating nagturo ng mga agham ng artilerya sa Naval Academy at ang Moscow Mathematics and Navigation School, ay naging pinuno ng Naval Academy. "Siya ay isang mahigpit, mahigpit na tao, isang malinaw na halimbawa na hindi bababa sa katotohanan, kahit na mula noong panahon ng kanyang kabataan, na ang nag-iisang pagtakas, na noong 1706 sa isang kumpanya ng pambobomba, ay ginawa ng isang batang sundalo mula sa takot na "nawala sa kanya ang tungkod ng tenyente"; sa serbisyo siya ay isang malamig at nakagagalit na tagaganap ng tungkulin, isang kalaguyo ng lahat ng mga uri ng mga ritwal at pormalidad, "naalala ng mga kasabay tungkol sa Grigory Skornyakov-Pisarev.
Ang Naval Academy ay nagsanay ng mga dalubhasa para sa armada ng Russia sa larangan ng nabigasyon, paggawa ng barko, pagpapatibay, at artilerya ng hukbong-dagat. Noong 1718, nagsimula rin ang pagsasanay ng mga surveyor, topographer at cartographer. Sa loob ng mahabang panahon, ang Maritime Academy ay walang isang nakapirming tagal ng pag-aaral tulad ng sa mga modernong institusyong pang-edukasyon. Ang tagal ng pag-aaral ay nakasalalay sa indibidwal na kaalaman at kakayahan ng bawat indibidwal na mag-aaral. Sa panahon ng kanyang pag-aaral sa akademya, kinailangan niyang master ang matematika, trigonometry, astronomiya, pag-navigate, agham ng artilerya at maraming iba pang mga disiplina. Noong 1732, ipinakita ni Empress Anna Ioannovna ang isang malaking bahay na bato sa sulok ng pilapil ng Bolshaya Neva at ang ika-3 linya para sa mga pangangailangan ng Maritime Academy.
Naval Cadet Corps - mula Elizabeth hanggang sa Rebolusyon
Sa kalagitnaan ng ika-18 siglo, ang pagsasanay ng mga dalubhasa para sa navy ng Imperyo ng Russia ay isinagawa ng tatlong mga institusyong pang-edukasyon - ang Naval Academy, the Navigation School at ang Midshipmen Company. Gayunpaman, ang tanong ng pagpapabuti ng sistema ng mga opisyal ng pagsasanay para sa fleet ay patuloy na tinalakay. Sa huli, sumang-ayon si Empress Elizaveta Petrovna sa posisyon ni Vice Admiral Voin Yakovlevich Rimsky-Korsakov, na nagpanukala sa paglikha ng isang institusyong pang-edukasyon para sa fleet na may mas malawak na programa - tulad ng Land Gentry Corps, na nagsanay ng mga junior officer para sa ground force. Disyembre 15, 1752Nilagdaan ni Elizaveta Petrovna ang isang atas tungkol sa paglikha ng Marine gentry cadet corps batay sa Naval Academy. Pagkatapos nito, ang Navigation School at ang Midshipmen Company ay natapos. Ang mga taong may marangal na pinagmulan lamang na sinanay doon sa pang-militar at agham sibil at nakatanggap ng ranggo ng hukbong-dagat ay may pagkakataon na makapasok sa mga marino ng cadry corps ng Marine.
Tulad ng Naval Academy, ang corps ay naayos sa isang paramilitary na batayan. Ang mga kadete at midshipmen (mga mag-aaral ng pangalawa at pangatlong baitang ay tinawag na mga kadete, at ang mga mag-aaral ng nagtatapos na unang baitang ay tinawag na mga midshipmen) ay pinagsama sa tatlong mga kumpanya, magkapareho sa edukasyon sa tatlong klase. Noong 1762, sampung taon pagkatapos ng paglikha nito, ang corps ay pinalitan lamang ng pangalan na Naval Cadet Corps. Matapos ang sunog noong 1771, inilipat siya sa Kronstadt, inilagay sa gusali ng Italyano na Palasyo, kung saan matatagpuan ang institusyong pang-edukasyon hanggang Disyembre 1796, nang ilipat ito pabalik sa St. Ang pasiya sa paglipat sa St. Petersburg ay pirmado ni Emperor Paul I, na kumbinsido na ang institusyong pang-edukasyon ng hukbong-dagat ay dapat na matatagpuan sa agarang paligid ng utos ng fleet. Alexander sumunod din ako sa linyang ito. Sumang-ayon siya sa opinyon ng mga may-akda ng ulat ng Fleet Education Committee, na may petsang 1804, at iginiit ang pangangailangan na kontrolin ang kalidad ng pagsasanay para sa mga nabigador, na hinihikayat ang karagdagang edukasyon para sa mga navigator matapos magtapos mula sa Naval Cadet Corps, na nagsasaayos ng praktikal na pagsasanay para sa mga midshipmen na sumasailalim ng pagsasanay sa specialty sa pag-navigate, inaanyayahan ang pinaka-bihasang at may pinag-aralan na mga navigator.
Unti-unti, ang bilang ng mga mag-aaral sa gusali ay lumago, ang organisasyon ng proseso ng pang-edukasyon ay napabuti. Kaya, noong 1826, 505 mga kadete at midshipmen ang sinanay sa corps. Noong 1827, ang mga klase ng Opisyal ay nilikha sa corps, at noong 1862 sila ay nabago sa Academic Course ng Marine Science. Noong 1877, batay sa Akademikong Kurso ng Mga Agham Pang-dagat, nilikha ang Nikolaev Naval Academy (ngayon ay ang Naval Academy). Bumalik noong 1827, inaprubahan ni Emperor Nicholas I ang "Mga Regulasyon sa Corps ng Naval Navigators". Alinsunod sa regulasyong ito, ang posisyon ng inspektor ng Naval Navigators Corps ay naaprubahan, na sinakop ng General-Hydrograph (noong 1837, ang Opisina ng General-Hydrograph ay binago sa Kagawaran ng Heograpiko). Ang inspektor ng Naval Navigation Corps ay mas mababa sa dalawang inspektor ng mga fleet - ang Black Sea at ang Baltic. Sa flotillas ng Caspian at Okhotsk, ang mga tungkulin ng mga inspektor ng serbisyo sa pag-navigate ay isinagawa ng mga nakatatandang opisyal ng nabigasyon ng mga flotillas. Noong Abril 13, 1827, ang kawani ng Naval Navigators Corps ay naaprubahan - 1 heneral, 4 na mga kolonel, 6 na tenyente ng mga kolonel, 25 na mga kapitan, 25 na mga kapitan ng kumandante, 50 mga tenyente, 50 na pangalawang tenyente, 50 mga opisyal ng warrant, 186 conductors. Ang pagsasanay sa tauhan para sa mga navigator corps ay isinasagawa sa mga paaralang nabigasyon ng Nikolaev at Kronstadt. Noong 1853, inatasan ng Mga Regulasyon ng Naval ang pinuno ng mga nabigador na maging sa punong tanggapan ng pinuno-ng-pinuno ng kalipunan. Gayunpaman, noong 1857, ang lahat ng pamamahala ng serbisyo sa pag-navigate ay inilipat sa antas ng mga fleet at flotillas. Noong 1885, ang pangkat ng mga nabigador ay natapos, pagkatapos na ang aktibidad sa pag-navigate ay nabago mula sa isang espesyal na serbisyo ng fleet patungo sa aktibidad ng mga espesyalista sa pandagat ng mga barko at flotillas.
Noong 1860s. Ang Naval Cadet Corps ay sumailalim sa pangunahing mga bagong pagbabago. Pinalitan ito ng Naval School at isang bagong charter ang ipinakilala. Gayunpaman, noong 1891 ang dating pangalan ng institusyong pang-edukasyon - ang Naval Cadet Corps - ay naibalik. Kaya't ito ay tinawag hanggang 1906, nang palitan ito ng pangalan bilang Kanyang Imperial Highness na tagapagmana ng Tsarevich Naval Corps. Mula 1916 hanggang 1918 ang gusali ay tinawag ulit na Naval School. Noong 1861, ang mga bagong patakaran para sa pagpasok sa mga mag-aaral sa Marine Corps ay itinatag, na pinasimulan ng Admiral-General Grand Duke Konstantin Nikolaevich. Alinsunod sa mga patakarang ito, ang mga kabataang lalaki na may edad 14 hanggang 17 taong gulang ay pinapasok sa corps - mga anak ng mga maharlika, mga honorary citizen, pinarangalan na mga opisyal ng hukbo at pandagat, mga opisyal ng sibil. Sa corps, tinanggal ang parusa sa corporal upang mapataas ang kamalayan ng mga tauhan ng mga kadete at midshipmen.
Sa pagsisimula ng ikadalawampu siglo. ang corps ay pinamamahalaan ng director (siya rin ang pinuno ng Naval Academy), ang bilang ng mga kadete at midshipmen ay natutukoy sa 320 katao, pinagsama sa 6 na klase - 3 junior (general) na klase at 3 senior (special) na klase. Ang mga kabataang lalaki na may kaalaman sa antas ng unang tatlong marka ng isang tunay na paaralan ay maaaring pumasok sa junior general class. Para sa pagpasok, kinakailangan na pumasa sa isang pagsusulit sa pasukan sa isang mapagkumpitensyang batayan. Ang mga anak ng mga opisyal ng hukbong-dagat ay nasisiyahan sa karapat-dapat na karapatang magpatala sa isang institusyong pang-edukasyon. Matapos makumpleto ang buong teoretikal at praktikal na kurso, ang corps midshipman ay nakatanggap ng ranggo ng militar na midshipman. Noong 1906, ang sapilitang pagsasanay sa barko ay ipinakilala sa pagpapatakbo ng mga barko ng armada ng Russia. Ang mga nagtapos sa corps, na papunta sa mga barko, ay nakatanggap ng titulo ng midshipman ng barko at pagkatapos lamang makapasa sa isang taon ng pagsasanay ay nakapasa sa mga pagsusulit at natanggap ang ranggo ng militar na midshipman. Ang mga hindi nakapasa sa mga praktikal na pagsusulit at nagpakita ng hindi alam para sa serbisyo sa barko ay naalis sa serbisyo naval na may titulong pangalawang tenyente sa admiralty o sibil na ranggo ng ika-10 klase. Sa mga nakaraang taon ng pag-iral ng Naval Cadet Corps, libu-libong mga opisyal ng Russian Navy ang nagsanay doon, bukod sa mga nagtapos dito ay halos lahat ng mga pangunahing tauhan sa kasaysayan ng Russian fleet noong ika-18 - maagang ika-20 siglo. Sa iba't ibang oras, ang Naval Cadet Corps ay nagtapos mula sa Admirals Fyodor Ushakov at Mikhail Lazarev, Alexander Kolchak at Pavel Nakhimov, Vice Admirals Vladimir Kornilov at Andrei Lazarev, Rear Admirals Vladimir Istomin at Alexey Lazarev, ang hinaharap na Soviet Vice Admiral Alexander Nemitts at marami, marami ang iba ay natitirang mga kumander ng hukbong-dagat at bayani ng mga labanan sa dagat.
Pinangalan ng Higher Naval School M. V. Mag-frunze
Matapos ang rebolusyon, ang mga pagbabago sa kardinal ay naganap sa buhay ng Naval Cadet Corps, na, sa unang tingin, ay hindi nangako ng anumang mabuti para dito. Noong 1918, ang cadet corps ay sarado, at sa lugar nito ang mga Kurso para sa command staff ng fleet ay binuksan. Ang mga kurso ay dinisenyo para sa 300 mag-aaral na hinikayat mula sa mga dalubhasang mandaragat - binalak ng gobyerno ng Soviet na ihanda sila para sa mga tungkulin ng mga kumander at espesyalista sa 4 na buwan. Ngunit hindi nagtagal ay naging malinaw sa pamumuno ng Soviet na para sa buong paggana ng mga puwersa ng hukbong-dagat ng bansa, kinakailangan upang lumikha ng isang ganap na sistema ng edukasyon naval, at sabay na bumuo ng isang serbisyo sa pag-navigate. Pagkatapos ng Hunyo 3, 1919, alinsunod sa pagkakasunud-sunod ng Rebolusyonaryong Militar na Konseho ng RSFSR, ang punong tanggapan ng komandante ng lahat ng Dagat, Ilog at Linaw ng Lakas ng Lungsod ng Republika ay nilikha, ang posisyon ng punong tagapagsakay ay ipinakilala sa ito, na sinakop ng NF Rybakov. Ngunit noong 1921 ang post na ito ay natapos na. Tulad ng para sa pagsasanay ng tauhan ng navigator ng fleet, para sa hangaring ito noong 1919, ang mga kurso para sa command staff ng fleet ay binago sa Paaralan para sa command staff ng fleet na may panahon ng pagsasanay na tatlo at kalahating taon. Ang paaralan ay nahahati sa isang kagawaran ng hukbong-dagat, na nagsanay sa mga nabigador, kumander ng artilerya at mga minero, at isang kagawaran na panteknikal, kung saan sinanay ang mga mekaniko, electromekaniko at radiotelegraphist. Ang mga patakaran para sa pagpasok sa paaralan ay napabuti din - ngayon, hindi katulad ng mga kurso, hindi lamang ang mga marino ng RKKF, kundi pati na rin ang mga sibilyan na kabataan ang nakakuha ng pagkakataon na pumasok doon. Ang edad ng mga aplikante ay tinukoy para sa kabataan ng sibilyan - 18 taong gulang, para sa mga marino ng militar - 26 taong gulang. Ang mga Aplikante ay kinakailangang magkaroon ng pangalawang edukasyon at matagumpay na makapasa sa mga pagsusulit sa pasukan. Noong Hunyo 18, 1922, naganap ang unang pagtatapos mula sa paaralan. Ang Red Fleet ng mga manggagawa at magsasaka ay nakatanggap ng 82 bagong mga kumander at espesyalista. Sa parehong 1922, ang mga specialty ng military engineering ay inalis mula sa paaralan - mula sa oras na iyon, ang mga inhinyero - mekaniko at inhinyero - ang mga elektrisista ay nagsimulang sanayin sa Naval Engineering School (kasalukuyang - ang Militar (Polytechnic) Institute ng Admiral ng Fleet Naval Academy Soviet Union N. G. Kuznetsova). Noong taglagas ng 1922, ang Naval Command School ay pinangalanang Naval School, kung saan ang pagsasanay ay inilaan para sa pagsasanay ng mga fleet commanders na walang paghahati sa mga specialty. Ang mga nagtapos sa paaralan ay maaaring mag-utos ng mga barko hanggang sa mga barkong may ranggo 2, ang karagdagang kaalaman ay dapat mapabuti at palakasin sa Mga Kurso para sa Pagpapaganda ng Command Personnel (noon - ang Mas Mataas na Espesyal na Mga Klase ng Opisyal ng Navy) at sa Naval Academy.
Noong 1926, ang lumalaking pangangailangan ng RKKF para sa mga kwalipikadong tauhan ng nabigasyon ay humantong, sa isang banda, sa karagdagang pagpapabuti ng sistema ng edukasyon sa pag-navigate, at sa kabilang banda, sa pagpapanumbalik ng posisyon ng punong barko na navigator sa navy ng Soviet.. Ang punong tagapamahala ng RKKF ay si K. A. Migalovsky (hindi nagtagal ang posisyon ay pinalitan ng inspektor ng serbisyo sa pag-navigate). Noong 1926, ang Naval Command School ay nakatanggap ng isang pangalan na nanatili hanggang 1998 - sa higit sa pitumpung taon na ito ay tinawag na V. M. V. Frunze (mula noong 1939 - ang MV Frunze Higher Naval School). Ang paaralan ay bumuo ng 4 na kagawaran - nabigasyon, hydrographic, artilerya at mine-torpedo. Tulad ng sa tsarist Russia, ang mas mataas na edukasyon sa pandagat ay naging labis na prestihiyoso sa Unyong Sobyet. Noong 1940, 3,900 na mga aplikasyon ang natanggap mula sa mga aplikante para sa 300 cadets. Noong 1930, ang mga pagpapaandar ng pamamahala ng serbisyo sa nabigasyon at pagsubaybay sa pagsasanay ng mga nabigador ay itinalaga sa Hydrogeographic Directorate. Sa ilalim ng pamamahala, isang Permanent Navigation Commission ang nilikha. Noong 1934, ipinakilala ang posisyon ng pinuno ng paglilingkod sa nabigasyon ng Red Army Navy Directorate.
Flag navigator Bulykin
Noong 1937, ang People's Commissariat ng Navy ay nilikha, kung saan, bilang bahagi ng departamento ng pagsasanay sa pagpapamuok, ipinakilala ang posisyon ng punong tagapagsakay. Noong 1938, si Philip Fedorovich Bulykin (1902-1974) ay hinirang sa posisyon na ito. Nagtapos ng Naval Academy na pinangalanang V. I. M. V. Paglabas ng Frunze 1928, sinimulan ni Philip Bulykin ang serbisyo bilang isang navigator ng cruiser na "Comintern", pagkatapos ay lumipat bilang isang navigator sa submarine na "Politruk", kung saan siya ay nagsilbi hanggang 1930. Noong 1930, si Bulykin ay naging isang junior navigator ng battleship na "Paris Commune ", at makalipas ang dalawang taon siya ay na-promosyon at hinirang na kumander ng sektor ng nabigasyon. Noong 1934-1935. Si Bulykin ay nagsilbing navigator ng isang espesyal na batalyon ng mananaklag, noong 1935-1936. - ang punong barko navigator ng cruiser brigade. Noong 1936-1937. Inatasan ni Philip Fedorovich ang mananaklag Nezamozhnik, at noong Agosto 1937 si Kapitan 3 Ranggo Bulykin ay hinirang na punong tagapamahala ng Black Sea Fleet. Mula sa posisyong ito siya ay na-promote sa punong barko ng nabigador sa Pangkalahatang Staff ng RKKF USSR. Ang serbisyo sa pag-navigate ng fleet (pag-inspeksyon sa pag-navigate, pag-inspeksyon sa serbisyo ng nabigasyon, pag-iinspeksyon ng pagsasanay sa pag-navigate) Si Bulykin ay tumungo noong 1938-1947, noong 1943-1947. Nagsilbi siya bilang punong nabigasyon ng USSR Navy, kung saan natanggap niya noong 1946 ang mga strap ng balikat ng isang likurong Admiral, at pagkatapos ay tinanggal mula sa kanyang puwesto at inilipat sa departamento ng pag-navigate ng Mas Mataas na Espesyal na Opisyal na Mga Klase bilang isang matandang guro. Mula noong Agosto 1949, pinamunuan ni Bulykin ang Kagawaran ng Pag-navigate ng Navigation Faculty ng Higher Naval School na pinangalanang V. I. M. V. Mag-frunze. Noong 1954 nagretiro siya para sa mga kadahilanang pangkalusugan.
Mga panahon ng giyera at pagkatapos ng digmaan
Matapos ang pagbabago ng departamento ng pagsasanay sa pagpapamuok noong Mayo 1939 sa Combat Training Directorate ng RKKF, isang navigational inspeksyon ang itinatag sa loob nito (mula 1942.ay tinawag na inspeksyon ng serbisyo sa pag-navigate), na pinamunuan ng pinuno ng inspeksyon sa katayuan ng punong nabigasyon ng Combat Training Directorate ng RKKF. Sa totoo lang, ang posisyon ng punong nabigador ay ipinakilala noong 1943, at noong 1945 ang inspeksyon ng pagsasanay sa pag-navigate ay nabago sa departamento ng pagsasanay sa pag-navigate ng Combat Training Directorate ng USSR Navy. Dapat pansinin na habang noong 1943-1945. Bilang bahagi ng Navy, mayroong isang Direktor ng Scuba Diving, kasama ang tauhan nito ng isang senior scuba navigator, at noong 1954-1960. ang tauhan ay nagkaroon ng post ng punong nabigasyon ng diving. Ang pag-navigate sa ilalim ng dagat ay itinuturing na isa sa pinakamahirap, samakatuwid, ang mga navigator sa ilalim ng dagat ay maaaring ligtas na maiugnay sa mga piling tao ng maritime na propesyon na ito. Matapos ang pagpapakilala ng posisyon ng punong nabigador noong 1943, natutukoy din ang saklaw ng kanyang mga tungkulin. Ang punong nabigador ng Navy ay isang matandang dalubhasa na namamahala sa mga gawain sa pag-navigate. Sa isang espesyal na paggalang, ang punong nabigador ng Navy ay mas mababa sa mga punong barko na nabigador ng mga fleet, flotillas at pinuno ng departamento ng navigator ng Mas Mataas na Espesyal na Mga Klase ng Navy. Kasama sa kakayahan ng punong nabigador: kontrol sa antas ng pagsasanay sa pag-navigate at pag-navigate sa mga fleet at flotillas, inspeksyon ng serbisyo sa navigator at paglaban sa pagsasanay ng mga barko at pormasyon, kontrol sa materyal na seguridad ng mga fleet at flotillas na may kagamitan sa pag-navigate, sa pamamahagi ng kagamitan sa pag-navigate sa mga fleet, fleet at barko. Siya rin ang may pananagutan sa pag-oorganisa ng pagsasanay ng mga nabigador sa Mas Mataas na Espesyal na Mga Klase ng USSR Navy, sinuri ang mga institusyong pang-edukasyon ng hukbong-dagat para sa kontrol ng pagsasanay sa navigator. Simula noon at hanggang sa kasalukuyang panahon, ang opisyal na kakayahan ng punong nabigador ng Navy ng USSR (noon - ang Russian Federation) sa pangkalahatan ay nanatiling hindi nagbabago.
Ang direktang pagsasanay ng mga nabigador sa panahong sinusuri, tulad ng dati, ay isinasagawa sa V. I. M. V. Mag-frunze. Sa panahon ng Great Patriotic War, ang paaralan ay inilikas sa Astrakhan. Ang mga nagtapos ng paaralan ay may aktibong bahagi sa pagtatanggol sa bansang Soviet mula sa pananalakay ng Nazi Germany at mga kaalyado nito. Ang 52 nagtapos ng paaralan sa panahon ng Great Patriotic War ay iginawad sa mataas na titulo ng Hero ng Soviet Union, ang mga kadete ng paaralan ay nakibahagi sa Victory Parade sa Red Square. Sa mga taon ng digmaan, nagpatuloy ang karagdagang pagpapabuti ng edukasyon sa pandagat. Noong unang bahagi ng 1960s. Pinangalan ng Higher Naval School M. V. Lumipat si Frunze sa isang command at profile sa engineering, isang sistema ng guro ay ipinakilala at ang termino ng pag-aaral ay tumaas sa 5 taon. Mula 1959 hanggang 1971 kasama sa paaralan ang faculty ng pampulitika na komposisyon, na nagsanay ng mga opisyal na may mas mataas na edukasyong pampulitika-pampulitika at mga kwalipikasyon ng isang navigator ng barko. Noong 1967, batay sa Faculty of Political Composition, isang hiwalay na Kiev Higher Naval Political School ang nilikha. Sa parehong 1967, ang rocket at artillery faculty ng VVMU im. M. V. Si Frunze ay inilipat sa Kaliningrad, kung saan nagsimulang gumana ang isang sangay ng paaralan, na kalaunan ay naging Kaliningrad Higher Naval School (ngayon ay FF Ushakov Baltic Naval Institute).
Hindi lamang sa Higher Naval School. M. V. Frunze, sa mga taon pagkatapos ng giyera, natupad ang pagsasanay ng tauhan ng navigator ng USSR Navy. Kaya, noong 1947, ang Baku Naval Preparatory School ay inilipat sa Konigsberg na nasakop mula sa mga Aleman, pinalitan ang pangalan ng Kaliningrad, noong 1948 pinalitan ito ng Kaliningrad Naval School, noong 1954 - sa Baltic Higher Naval School, pagkatapos - sa Baltic Higher Naval Paaralang Pagsisid. Sa panahong ito, ang mga opisyal - navigator at hydrographs para sa Soviet submarine fleet ay sinanay dito sa engineering-hydrographic at navigational faculties. Noong 1967 g. Ang mga kurso ng opisyal na 58th naval officer na nilikha sa halip na ang paaralan sa ilalim ng mga programa sa pagsasanay para sa mga kumander ng mga yunit ng Navigation battle at mga pinuno ng RTS missile boat at maliit na missile ship ay pinalitan ng pangalan sa isang sangay ng Leningrad Higher Naval School na pinangalanang MV Frunze bilang bahagi ng nabigasyon. at mga kakayahan ng artilerya. Noong Abril 7, 1969, nabuo ang Kaliningrad Higher Naval School, na sa panahong iyon ay may kasamang dalawang faculties - artilerya at pag-navigate. Iyon ay, bilang karagdagan sa Leningrad, ang mga navigator ay sinanay sa Kaliningrad School. Noong 1998, ang Kaliningrad Higher Naval School ay pinalitan ng Baltic Naval Institute, na noong 2002 ay pinangalanang pagkatapos ng Admiral F. F. Ushakov.
Ang isa pang institusyong pang-edukasyon ng hukbong-dagat, kung saan nagsimula ang pagsasanay ng mga navigator para sa USSR Navy noong 1951, ay ang Pacific Higher Naval School (TOVVMU). Ang kasaysayan nito ay nagsimula noong 1937, nang, alinsunod sa desisyon na lumikha ng isang naval school sa Malayong Silangan, nilikha ang Third Naval School (3rd Naval School), na matatagpuan sa Vladivostok. Ang unang taon ng paaralan ay nabuo ng mga unang taong mag-aaral ng Frunze Naval School, na ipinadala mula sa Leningrad sa Malayong Silangan upang ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral. Noong Mayo 5, 1939, ang paaralan ay pinalitan ng Pacific Naval School (TOVMU), at noong 1940 binigyan ito ng katayuan ng isang unibersidad, pagkatapos na ang salitang "mas mataas" ay idinagdag sa pangalan ng paaralan. Noong Setyembre 1951, ang mga kakayahan sa pag-navigate at minahan ng torpedo ay binuksan sa paaralan, noong 1969 - ang faculty ng radio engineering, noong 1978 - ang faculty ng mga komunikasyon sa radyo, noong 1985 - ang mga tropang pang-baybayin at mga hukbong-dagat ng aviation armament faculty. Noong 1998, pinalitan ang paaralan ng S. O. Makarov Pacific Naval Institute, ngunit noong 2014 ang pangalan ng V. I. S. O. Makarov. Sa kasalukuyan, pinapanatili ng paaralan ang pangunahing mga faculties - navigator, mine at torpedo, engineering sa radyo, komunikasyon sa radyo, tropa sa baybayin at mga sandatang pandagat ng panghimpapawid, ngunit bilang karagdagan, isang paaralan ng mga tekniko ang nagpapatakbo sa ilalim nito. Sa loob nito, ang mga opisyal sa hinaharap na warrant of the Russian Navy ay sinanay, kabilang ang mga magsisilbi sa isang navigator warhead at gagana sa mga aparato sa pag-navigate.
Kahanay ng paggawa ng makabago ng sistema ng edukasyon sa pandagat, nagpatuloy ang pagpapabuti ng serbisyo sa pag-navigate ng USSR Navy. Kaya, noong 1952, ang mga charter ng serbisyo ng navigator ay binago at natapos, ang mga bagong paraan ng pag-navigate at kontrol sa labanan ay ibinigay sa fleet. Noong 1975, ang pinuno noon ng Pangulo ng USSR Navy, Admiral ng Fleet ng Unyong Sobyet S. G. Ipinakilala ni Gorshkov (1910-1988) ang mga kagawaran ng nabigasyon ng barko sa mga fleet, na pinamumunuan ng mga punong tagapamahala ng mga fleet at mas mababa sa mga pinuno ng tauhan ng mga fleet. Ang punong nabigador ng USSR Navy ay napailalim sa isang patakaran ng pamahalaan na binubuo ng mga opisyal ng nabigasyon at pag-aayos ng serbisyo ng nabigador. Ang mga makabagong ideya ng Admiral Sergei Gorshkov ay naglalayong mapabuti ang serbisyo ng nabigador at ipinaliwanag, bukod sa iba pang mga bagay, sa pamamagitan ng ang katunayan na ang Admiral mismo ang nakakaalam tungkol sa serbisyo ng navigator. Matapos makapagtapos sa Naval School. M. V. Frunze noong 1931, sinimulan ni Sergei Gorshkov ang kanyang serbisyo bilang isang opisyal ng hukbong-dagat sa mga posisyon sa pag-navigate - una bilang navigator ng mananaklag na Frunze sa Black Sea Fleet, pagkatapos, sa Pacific Fleet, navigator ng minelayer 2Tomsk, flagship navigator ng brigade, pagkatapos ay bilang kumander ng isang patrol ship ship, naval brigade.
Serbisyo at pagsasanay ng mga nabigador sa modernong Russia
Noong Nobyembre 1, 1998, bilang isang resulta ng pagsasama ng MV Frunze Higher Naval School at Lenin Komsomol Higher Naval Diving School, isang bagong naval mas mataas na institusyong pang-edukasyon ang nilikha - ang St. Petersburg Naval Institute. Noong Enero 25, 2001, bilang parangal sa ika-300 anibersaryo ng pagkakatatag ng School of Matematika at Navigational Science, na naglatag ng pundasyon para sa edukasyon sa militar sa Russia, nakatanggap ang St. Petersburg Naval Institute ng isang bagong dobleng pangalan - "Peter the Great Naval Corps - St. Petersburg Military Marine Institute ". Sa kasalukuyan, sinasanay ng institute ang mga opisyal ng Russian Navy sa mga sumusunod na faculties: 1) navigator (ibabaw ng mga barko), 2) navigator (submarines), 3) hydrographic, 4) anti-submarine at trawling na mga sandata ng mga pang-ibabaw na barko, 5) missile armament ng mga submarino, 6) anti-submarine, torpedo at mine armament ng mga submarino. Ang mga nagtapos ng pangalawang pang-edukasyon na institusyon sa edad na 16-22 at tauhan ng militar na sapilitan at serbisyo sa kontrata sa edad na hanggang 24 na taon ay may pagkakataon na pumasok sa paaralan at maging isang opisyal ng hukbong-dagat. Ang mga nagtapos ng instituto ay tumatanggap ng ranggo ng militar na "tenyente" at, bilang karagdagan sa militar, isang specialty din ng sibilyan sa larangan ng pag-navigate, hydrography, mga awtomatikong sistema ng kontrol, electronics at pag-aautomat ng mga pisikal na pag-install. Samakatuwid, ang Marine Corps ni Peter the Great - St. Petersburg Naval Institute ay nananatiling isa sa pangunahing mga institusyong pang-edukasyon ng militar ng Russian Federation, nagsasanay ng mga navigator para sa mga pang-ibabaw at submarine ship ng Russian Navy.
Sa kasalukuyan, ang serbisyo ng navigator ay nagsasagawa ng pinakamahalagang tungkulin sa larangan ng pag-oorganisa ng kontrol sa labanan ng Navy ng Russian Federation. Ito ay malapit na nakikipagtulungan sa lahat ng mga sentral na utos ng pagkontrol at pagkontrol ng Navy, pangunahin sa Hydrographic Service ng Navy - ang Pangunahing Direktor ng Pag-navigate at Oceanography ng RF Ministry of Defense. Gumagawa ang serbisyo ng navigator ng mahahalagang gawain upang matiyak ang pagpapanatili, pagpapanatili, at tamang pagpapatakbo ng mga pantulong na panteknikal na panteknikal. Bilang karagdagan, ang serbisyo sa nabigasyon ay nag-oorganisa ng espesyal na pagsasanay para sa mga tauhan ng mga yunit ng nabigasyon na nabigasyon. Maraming kilalang pigura ng Russian navy ang nagsimula ng kanilang karera sa militar bilang mga nabigador sa mga barkong may iba`t ibang ranggo. Ang mga nabigador ay may malaking ambag sa pagpapabuti ng pamamahala ng Russian fleet, upang matiyak ang mga pang-araw-araw na gawain sa kasalukuyang oras. Samakatuwid, noong Enero 25, binabati ng utos ng Russian Navy ang lahat ng mga navigator at beterano ng serbisyo sa pag-navigate sa kanilang propesyonal na piyesta opisyal, at maaari lamang kaming sumali sa mga pagbati na ito at hilingin ang lahat na pinakamahusay sa kumikilos, reserbang at retiradong mga nabigasyon ng Russia, tagumpay sa ang mga nag-aaral o papasok lamang sa institusyon ng pagsasanay upang sumali sa mga ranggo ng mga kinatawan ng kamangha-manghang at kinakailangang propesyon na ito.
